【英文拼音】與【國際拼音】有什麼分別?學哪個更有用?
英文拼音是近年香港家長最重視的英文班之一,今日會由領先教育為你解答如何選擇英文班,如何學才是最有效的家長迷思。流利地說英語,沒有香港口音,這是大多數香港父母為孩子學習英語的目標之一。 因此,父母安排了孩子學習英文拼音(英語拼音)和IPA(國際拼音)。 ),希望英文拼音能幫助孩子奠定良好的英語基礎。 實際上,在英文拼音的基礎上,它不僅易於閱讀,而且對於字符串輸入非常有幫助。 但是,面對市場上許多不同的課程,哪種語音方法更有用?
英文拼音是什麼?
英文拼音(拼音或自然發音),也稱為“聲學”,是一種以聲音為基礎學習拼寫的教學方法。 學習聲學的最終目標是閱讀和拼寫。 通過教孩子字母和字母組合的發音規則,可以建立字母和發音之間的直接聯繫,以達到“讀單詞和聽寫”的能力。 此外,提醒父母不要完全混淆學習聲學和記憶詞彙。
26個英文字母中的每個字母都有其字母名稱(字母名稱/發音),即熟悉的AZ; 還有字母的聲音(拼音),比如 boy 的 [b],cat 的 [k],box 的 [ks] 等;此外還有兩個字母(以上)組成一個聲音,例如 shop 的 sh-,ring的 -ng,right的 -igh- 等。這些組合和規則(從簡單到復雜)都是自然的發音學習範圍。
據統計,超過87%的單詞完全符合拼寫規則。儘管有許多常見的例外情況,但是學習Phonics的好處是它可以幫助孩子建立直觀的“字符-聲音聯繫”,加快閱讀速度,並順利,正確地解釋英語。說出來對建立學習自信很有幫助。另外,擁有自然的發音基礎也可以有效地減輕孩子背單詞記憶的負擔。
什麼是語音學?
所謂的語音課程是指國際語音字母,簡稱IPA,因為語音並不依靠“拼寫”來確定“可能的發音”,而是直接從數十種語音符號中發出“準確的發音”。因為許多單詞具有相同的拼寫,例如炸彈,梳子,墳墓,但“ -omb”的發音卻大不相同。此時,必須使用IPA作為參考,因為IPA是詞彙表中的相應符號,因此發音可以準確。
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要學習IPA,您必須首先了解語音符號中的元音和輔音,然後通過詞典中的語音符號學習英語詞彙的發音,從而避免在查看字母時估計發音時可能出現的錯誤。詞典中還會顯示重音,弱音定義為懶音,非常清晰,並且有英語和美式發音的語音符號,您可以同時學習兩種重音。
實際上,準確閱讀新的英語單詞並不意味著您能說流利的英語。由於說英語需要節奏和傳統的改變,因此通常在IPA課程中同時講授語音,以提高英語會話的流利程度,包括學習英語技巧,例如力量,重音,連奏和變音符號。
學習哪一個更有用?
哪種英文拼音方法更有用?讓我們首先看一下兩種拼音方法的原理:拼音的原理是通過學習不同的音節來掌握元音和組合輔音的發音。例如,首先學習“ an”,然後添加m或v以創建“ man”和“ van”。另一個示例是學習“ ot”,然後添加h或g以創建“ hot”和“ got”。輔音的學習實際上是相似的。例如,您必須首先學習“ pa”,然後應用元音的不同組合來創建“ pot”和“ pan”。
在英語國家/地區教授兒童時,他們大多使用自然發音,很少使用語音符號,最多使用一些特殊符號,例如長和短元音(例如ā和ă)和中央發音schwa [ə]。我使用語音的原因是孩子已經說英語了。學習閱讀時,足以給他一些提示。不需要太詳細的語音轉錄。無論如何,拼寫也是主要的學習目標之一。來自非本國語言的孩子也可以通過這種方式學習英語,但這會有點困難,他們將需要更多的示範和練習。如果教師示範的發音不標準,則兒童的英語也將不合格。
簡而言之,專家認為,小學生剛開始學習英語時,自然發音會更好。不要先教國際語音字母,因為這時候的詞彙更簡單,例外拼寫更少,並且可以減輕孩子的學習負擔。中學畢業後,詞彙開始變得有點困難。希臘語和拉丁語等外來詞越來越多。僅憑拼寫就很難猜出發音。目前,教國際語音字母對學生最有幫助。